为加强学院实验教学中心的开放管理工作，鼓励和支持学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平及实验室利用率，进一步加强素质教育，促进我校实验教学和科研工作的开展，实现资源共享，特制定本制度。

1.实验室开放为学校培养“厚基础、宽口径、高素质、创新型”复合人才提供基础平台。因此，中心所有教学实验室都对学校各层次学生进行课外开放，最大限度发挥实验教学资源的效益。

2.实验室开放按照“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定指导教师，明确开放内容，并有相应的实验指导书。提倡学生自拟实验课题，鼓励学生参与解决社会发展中的实际问题。

3.负责实验室的指导教师应根据学生人数的多少和实验内容，做好仪器设备、材料等开放实验准备工作。在实验过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创新性的思维方法和严谨的治学态度的培养，注意促进学生的个性与共性发展的结合。

4.学生在进入实验室前应阅读与实验有关的参考资料，做好有关实验准备工作。

5.学生进入实验室必须严格遵守实验室的各项规章制度，并签订安全责任书，造成实验设施损坏的需要给与赔偿。实验结束后，整理好仪器设备，关好水电，确保实验室安全的情况下，方可离开实验室。

6.实验人员未经学院领导或中心主任批准，不得携带其他无关人员进入实验室，不得携带其他与实验无关的物品（包括食物）进入实验室。

7.实验室开放时，必须有指导教师或实验管理人员值班，负责做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。

8.实验室开放实行申请预约、登记制度，学生可根据本学期的实验课表情况，预约空档时间。

哲学学院哲学与心理实验教学中心

2018年4月18日